L 'Université De Donghua A Reçu Le Premier Prix De L' Enseignement Du Textile De La Fédération Des Industries Textiles De Chine En 2017.

　　Nom du résultatThe Experimental Course on the perfect Innovation of Civil Aviation materials - - a compound perfect Training Pattern Innovation of Comprehensive Advanced Talents in Knowledge - Based Practice Training

　　RéalisationsSun Baozhong, Han Zhenyu, Huang Chaoyang, Yu Mu, Pan Li Jian, Sun zeyu, Wei Yi, Zhu Shu, Liu xiahui

　　Unité de résultat:Université de Donghua

　　Prix"La lumière du textile" premier prix de la Fédération des industries textiles de Chine pour les résultats de l 'enseignement du textile en 2017

Chinese Textile Light Education FoundationVêtementLe Secrétaire de l 'Institut de l' éducation a fait un voyage d 'étude à l' université de Donghua pour le prix des enseignants, le prix des étudiants et le prix des résultats de l 'enseignement décerné par la Fédération chinoise des industries textiles en 2017.À l 'université de Donghua, Zhang Cuizhu a eu des entretiens avec des dirigeants, des enseignants et des étudiants de l' université de Donghua.La presse a raison.Une interview a eu lieu avec Sun Baozhong, professeur à l 'Institut Textile de l' université de Chine orientale et lauréat du premier prix pour les résultats scolaires de 2017.

Aviation civileMatériauxEn raison de ses caractéristiques interdisciplinaires, interdisciplinaires et techniques, son développement exige davantage de compétences pratiques, de compétences en matière de résolution des problèmes et de créativité de la part des chercheurs, ainsi que la mise à niveau automatique de la réserve de connaissances spécialisées.

Afin de répondre aux besoins en matière de développement de matériaux composites pour l 'aviation civile, l' université de Donghua a créé en 2012 un organisme de niveau 2, le Centre d 'innovation de l' université de Donghua pour les matériaux composites pour l 'aviation civile (ci - après dénommé « le Centre d' innovation synergique »).Après l 'atterrissage commercial de la Chine à Shanghai, le Centre d' innovation en collaboration avec l 'administration des études de l' université de Chine orientale et les vols commerciaux de Chine a décidé de mettre en place, sur la base de ressources de qualité, un programme pilote d 'excellence en matière d' innovation de matériaux composites pour l 'aviation civile (ci - après dénommé « le stage pilote ») afin de mieux servir les matériaux composites pour les vols commerciaux et l' aviation civile.Grâce à la mise en place de plates - formes pratiques, l 'introduction d' ingénieurs volants d 'affaires pour guider les pratiques des étudiants et l' équipe de participer à la coupe de la science, améliorer l 'efficacité de l' innovation avancée de formation de talents.Après quatre années de pratique, un système de sélection et d 'enseignement de pointe a été mis en place, et une équipe d' enseignants a été formée et un système de matériel pédagogique a été progressivement mis en place.Ce projet a reçu le premier prix de la Fédération des industries textiles de Chine pour les résultats de l 'enseignement textile en 2017.

Theoretical Combination Reality

The experimental stage Based on Compound Materials Professional Development of Practice, introduced textile, andMatériauxProfessions telles que la mécanique et l 'industrie chimique, dans le cadre de la demande chinoise de matériaux composites d' aviation civile, l 'étude complète d' un modèle composite de développement des compétences pratiques et intellectuelles.Le cours pilote, qui met l 'accent sur l' intégration de la théorie et de la pratique, constitue un système d 'enseignement systématique, forme des équipes d' enseignement multidisciplinaires, de haut niveau et dans de vastes domaines.Les thèmes de recherche et une variété d 'activités scientifiques et technologiques sont étroitement liés, afin de promouvoir le perfectionnement du personnel.

Dans le domaine de la formation des enseignants, le programme pilote a continué de renforcer les capacités des enseignants, sur la base de l 'intersection des disciplines, de la synergie et de l' innovation, à travers les collèges, les écoles et les frontières.Renforcer la formation des enseignants et leur perfectionnement, et encourager les enseignants à entreprendre et à mener à bien des projets de recherche scientifique tout en mettant l'accent sur la traduction en temps voulu des résultats de la recherche dans les programmes d'enseignement, afin de permettre aux élèves d'acquérir les connaissances scientifiques les plus récentes.Dans le même temps, l 'accent a été mis sur le rôle moteur des talents de haut niveau dans l' enseignement, en tirant parti de l 'avantage qu' offrent les centres d 'innovation synergiques pour rassembler des talents.En outre, le programme pilote étend l'enseignement en classe à la première ligne de l'industrie en faisant appel à des ingénieurs et à des techniciens spécialisés pour guider les élèves dans l'enseignement pratique.

En ce qui concerne le système de formation des aptitudes, conformément aux règles générales de la discipline des matériaux composites de l'aviation civile, des étudiants de différentes disciplines et facultés ont été sélectionnés en fonction des besoins de l'industrie. En fonction des caractéristiques de l'étudiant, des enseignants ont été organisés pour mettre au point des matériels pédagogiques adaptés à l'usage des élèves du programme pilote et pour adapter et adapter les programmes de formation.En mettant l'accent sur les connaissances de base des matériaux composites, on met l'accent sur les compétences spécifiques des élèves de différents milieux professionnels et on sensibilise les élèves de différentes disciplines aux matières composites.Approfondir la mise en œuvre du modèle de perfectionnement des aptitudes de "l 'enseignement à la recherche", mettre en place un modèle de formation des étudiants du premier cycle de l' enseignement secondaire solide, mettre l 'accent sur le rôle de l' innovation dans l 'apprentissageLa prise et l 'application, l' approfondissement de la connaissance de base des matériaux composites par les étudiants, la formation, l 'exploitation des innovations scientifiques et technologiques dans l' aviation civile.Après une longue période de fonctionnement, le stage pilote a permis de mettre au point un programme de perfectionnement des compétences intitulé « 86221 », qui a permis de créer un système de formation novateur à trois niveaux pour les écoles, la ville de Shanghai et les activités nationales.

Après quatre années de construction et de pratique, les résultats pertinents du projet ont été reconnus par les écoles chinoises de commerce et d 'industrie et certains de leurs frères.Cette approche axée sur le développement des aptitudes, axée sur les centres d 'innovation synergiques, la mise en œuvre de la réforme de l' enseignement à plusieurs niveaux et dans plusieurs directions et la diffusion des résultats, a un bon effet d 'apprentissage sur le développement des compétences liées aux matériaux composites.

Formation à plusieurs niveaux

Grâce à la réforme et à l'innovation des modèles et méthodes d'enseignement, la qualité globale des élèves s'est améliorée.Parmi les diplômés, la recherche, l'émigration et l'emploi sont de bons exemples.Dans le cadre de l 'exonération de la maîtrise de 2012, de nombreuses écoles ont une très grande reconnaissance des cours pratiques sur les matériaux composites pour les étudiants de la classe expérimentale.À titre d'exemple, 30% des 30 camarades de classe ont été exemptés et admis dans des universités prestigieuses telles que Fudan, Jinjiang, Zhejiang, Tongji et XI 'an; près de 37% d'entre eux ont été exemptés d'examen en hélicoptère; trois ont été admis dans des universités étrangères; et plusieurs ont été recrutés par des entreprises liées à des matériels aéronautiques composites.

S' agissant de la manière dont le programme pilote vise à développer les compétences pratiques des élèves, Sun Baozhong a indiqué qu 'au niveau de l' école, les activités scientifiques et techniques en dehors de l 'école sont renforcées et que les élèves participent à de grands cours pratiques organisés par les vols commerciaux chinois;Au niveau municipal de Shanghai, organiser la participation d 'étudiants aux conférences universitaires et aux conférences sur les pratiques novatrices organisées par l' Institut des matériaux composites de Shanghai, l 'Alliance des matériaux composites de Shanghai, l' Institut chinois des matériaux composites, etc., et participer au projet d 'innovation scientifique et technologique extrascolaire des étudiants de l' université de Shanghai;Au niveau national, des étudiants sont organisés pour participer à des concours d'étudiants en matériaux composites SAMPE, à des concours professionnels tels que le concours d'économie d'énergie de Honda.Les écoles, la ville de Shanghai et les activités nationales ont permis de mettre en place un système de formation novateur à trois niveaux afin de développer et d'améliorer les compétences pratiques et créatives des élèves.

A) Le système multidisciplinaire et multidisciplinaire de développement des aptitudes auquel ont participé les cours pilotes a permis de mettre en œuvre le concept d'éducation de haut niveau « composite et perfectionnée qui met l'accent sur le développement des compétences pratiques fondées sur le savoir »;L'éducation en matière de connaissances, de pratiques, d'ingénierie et de technologies de pointe a été réalisée en collaboration avec des équipes d'enseignants de différents établissements scolaires, d'autres universités nationales, d'universités internationales et d'entrepreneurs et d'ingénieurs du secteur.

Des modèles d 'enseignement novateurs et des méthodes d' enseignement diversifiées ont été approuvés par des instituts frères tels que Shanghai Jiaotong, Tongji University, Zhongyuan Polytechnic College, Hebei University of Science and Technology, Shanghai University of Engineering and Technology et Qingdao University, en s' inspirant de leur application à l 'enseignement.Sun Baozhong a indiqué que les futurs cours pilotes continueraient d 'affiner le mécanisme de sélection des talents, d' améliorer le système de formation des talents, tout en renforçant la construction idéologique et morale des étudiants, et de transmettre l 'esprit culturel des cours d' expérience de génération en génération.